12月24日下午，太原理工大學“寫作與溝通”課程研討會在文法學院召開，參會人員有教務部副部長冀巨海、文法學院院長李永福、副院長楊國佐、學院教師代表以及教務部教學計劃科、教學資源科、教學運行科、教學監控科等四個科室的成員。會上，參會人員就“寫作與溝通”課程設置的目的與要求、課程資源情況、教學形式及課程建設的意義等問題展開了討論。

冀巨海介紹了課程設置的目的與要求。他從我校“理工見長，文理失衡”的發展現狀和“綜合發展，卓越創新”的長期規劃出發，提出“寫作與溝通”課程的目的是為了讓學生具備寫作學理性論文的思維邏輯和思維能力，本課程能夠彌補學生在校期間規范性寫作訓練的不足。他指出課程的建設是一個長期的過程，前期階段將依托清華大學專為我校研發的線上慕課課程，結合我校老師的課下面授，進行全面、細致、靈活的教學。

教務部教學計劃科楊陽老師介紹了課程資源情況、清華大學開設“寫作與溝通”課程的成功經驗以及我校進行課程建設的計劃。文法學院教師王馨蔓從參會的收獲與啟示方面與大家分享了到清華大學參加“寫作與溝通”研討會的心得。教師代表張麗、史鈺、劉顏玲與教務部各科室老師進行了多個話題的交流。

最后，楊國佐指出了“寫作與溝通”課程開設具有的“拓荒”使命，李永福作了會議總結，希望學校給予全面扶持，能邀請更多有學科背景的老師加入課程陣營。

“寫作與溝通”課程面向全校學生開展的線上線下整合式教學、翻轉式教學模式是一次教學改革的大膽嘗試，這門課程的設置與建設對學校具有戰略性意義，是提高學生人文素質的重要舉措，也是學校向“文理兼濟，綜合卓越”高校發展穩步前進的關鍵一步。